Javier Carballal, que invitó al mandatario a acercarse al stand de Punta del Este en el marco de la Conferencia Anual por el Día Mundial de la Libertad de Prensa organizada por UNESCO, le entregó al presente.
Se trata de una patineta, con el anexo de una clásica obra de un velero de la artista puntaesteña Micaela Núñez, Concejal del Municipio de Punta del Este.
El presidente agradeció el regalo y prometió utilizarlo en algún momento.
La profesora del Centro Deportivo Municipal Carolino (Cedemcar) Isabel Pérez señaló que se observaron ejercicios adaptados que serán herramientas para poder recibir personas con estas limitaciones.
Un taller similar se cumplió en el Centro Deportivo Municipal de Aiguá (Cedema) y se repetirá en otros puntos del departamento.
Además se habilitó un baño especial, elemento importante para la práctica de movimientos y deporte.
Una docena de profesores tomaron parte de la instrucción que coordinaron la dirección de Políticas Inclusivas y la dirección general de Deportes de la intendencia con el municipio de Pan de Azúcar.
En el acto Alejandro Echavarría llamó a "cuidar" lo obtenido, tanto a docentes como usuarios.
El alcalde valoró la coordinación realizada por representantes del gobierno nacional, departamental y local.
Insistió con el hecho que las cosas se mantendrían para el uso de todos en la medida que se utilizaran como si fueran propias.
Un encuentro con asistentes a la variada propuesta cultural y deportiva dio como iniciada la nueva etapa del rectángulo que es multipropósito.
También destacó que es tan importante, y que contribuye a formar al hombre libre y útil en la democracia.
No es solo la educación, señaló José Luis Rapetti, sino la difusión que se alcanza con niveles de aceptación de lo que expresan los periodistas.
Mostró preocupación también porque existe una suerte de mal llamada “libertad de prensa” que se manifiesta en países con regímenes totalitarios, que se le llama así, pero es una prensa servil a los intereses espurios que dominan al individuo y lo someten.
La verdadera libertad de prensa es la que existe en un régimen democrático, donde se puede formar un pensamiento libre. Eso se consigue con una enseñanza laica.
El jefe comunal sostuvo que estos eventos son fundamentales y más que se realicen en el Centro de Convenciones, que la IDM pagó, un lugar amplio, presentable a otras partes del mundo.
Recordó que el intendente Enrique Antía, a pesar de que el gobierno nacional de la época debió hacerse cargo, pero no lo hizo, lo finalizó, pensando en un turismo que distribuye los ingresos hacia abajo y desmitifica lo que muchos creen de Punta del Este.
La conferencia fue inaugurada este lunes por el presidente de la República, Luis Lacalle y la directora general de la organización Audrey Azoulay en el Centro de Convenciones.
El Día Mundial de la Libertad de Prensa está establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas desde el año 1993.
“Tu Nuevo Futuro” depende de la Dirección de Políticas de Adicciones de la Intendencia de Maldonado y la fruta que fue recolectada será elaborada, procesada, almacenada y distribuida por medio de la Dirección de Políticas Nutricionales para finalmente ser entregada a los diferentes comedores del departamento.
Este Programa cuenta con el apoyo de un grupo terapéutico, técnicos y operadores de la IDM, además del asesoramiento del Área Administrativa; tiene por finalidad la inserción laboral de los jóvenes que lo integran y la recuperación de las personas con consumo problemático de sustancias, además de efectuar actividades de prevención.
Por más información, comunicarse a los teléfonos 099 503 609 y 4224 0943 o al correo electrónico adicciones@maldonado.gub.uy
En ese sentido, la Dirección General de Tránsito y Transporte de la Intendencia de Maldonado montó varios operativos con el objetivo de fiscalizar el cumplimiento de las normas.
Se trató de 45 autos y 59 motos, al tiempo que se aplicaron nueve multas. En cuanto a los test de alcoholemia, se efectuaron 41 y se detectaron tres positivos.
Como consecuencia de los operativos, durante la semana comprendida entre el 26 de abril y el 2 de mayo, se enviaron 50 oficios al Tribunal de Faltas.
Operativo retorno
Como es habitual, se desarrollaron acciones en el marco de los operativos de retorno para contabilizar el ingreso y la salida de vehículos en el departamento.
Estudiantes de las áreas de Formación del centro participaron en varias propuestas que tuvieron lugar en la explanada de la IDM, la Plaza San Fernando (Maldonado), y en la Rambla de los Argentinos (Piriápolis).
La coordinadora de la Escuela Municipal de Danza, Lila Nudelman, explicó que luego de dos años sin poder festejar todos juntos (debido a la pandemia) “este día es muy significativo porque celebramos la danza y el encuentro”. De esta forma, se concretaron intervenciones callejeras y en el caso de la Plaza San Fernando participaron alumnos de danzas clásica, contemporánea y folclórica, además de flamenco, percusión y bombo. En una propuesta de 15 minutos se dio a conocer el trabajo que se lleva a cabo durante todo el año en la referida Escuela. Piriápolis también fue escenario natural de la danza para visibilizar las tareas que se efectúan en esa localidad en materia de arte.
El Día internacional de la danza fue establecido por la UNESCO en 1982, en homenaje a Jean Georges Noverre (1727 -1810) -coreógrafo francés, gran innovador, creador del ballet moderno-. El 29 de abril corresponde a la fecha de su nacimiento.
Los encuentros, que tuvieron lugar el pasado fin de semana, tienen como finalidad conocer las particularidades de cada territorio y fomentar la descentralización no solo en materia de gestión, sino también de las propuestas que se desarrollan en cada localidad.
En ese sentido, Rapetti y Pereira, tuvieron un diálogo fluido con los alcaldes de Aiguá y Garzón, Ernesto San Román y Nazareno Lazo (respectivamente).
Días atrás, el intendente interino también concurrió a la Zona Oeste del departamento donde destacó los atractivos turísticos y se refirió a las obras que se vienen ejecutando.
El taller y feria contó con la participación de la directora de Políticas Inclusivas, Eliana González, quien felicitó, en nombre del gobierno departamental, toda acción tendiente a seguir incluyendo, aportando técnicas y herramientas para demostrar que sí se puede.
En tanto el psicólogo especializado en autismo, Matías Cadaveira, recordó la importancia del mes que "culmina como mes de la concientización". Sostuvo que 1 de 44 personas en el mundo tienen esta condición que afecta la comunicación social, el lenguaje y las conductas. "Son personas que tienen una posibilidad de aprender, pero para ello hay que flexibilizar la forma de enseñar" agregó.
En tanto Laura Trimarco, Terapeuta ocupacional, afirmó que la idea es que se pueda visibilizar el tema y cambiar la mirada. La charla, según expresó, fue para decir "miremos el tema y veamos que podemos hacer para que se sientan incluidos", algo que tiene a los neurotípicos en el centro para que se logre una mayor empatía.
La mamá de uno de los jóvenes que asiste al IC, Emilia Larralde, también es docente, y opinó sobre la importancia de la convivencia escolar "es posible generar desde el aula una sociedad más empática" indicó.
La iniciativa, que se realizó a través de la Dirección de Políticas Inclusivas, busca concientizar acerca del bullying en los niños y jóvenes a nivel mundial, así como buscar los mecanismos para evitarlo.
El bullying puede definirse como la exposición repetida en el tiempo a acciones negativas perpetradas por uno o más estudiantes, con los cuales se tiene una desventaja en términos de poder o fuerza, manifestado de diferentes maneras: ámbitos físicos, relacionales y verbales.
Diversos estudios realizados en el área de la psicología indican una relación de incidencia entre la exposición a bullying y el desarrollo de depresión e ideación suicida en adolescentes, además de confirmar la presencia de los síntomas depresivos entre la exposición a bullying y el riesgo de suicidio.
Algunos de los principales efectos en niños y adolescentes son: baja autoestima, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, trastornos en la conducta, problemas en las relaciones sociales y familiares, así como síndrome de estrés post traumático, entre otros.
Es fundamental reafirmar los esfuerzos en la detección y prevención del bullying, ampliando su pesquisa a nuevos espacios de interacción social así como también a las redes sociales.
Dado que el bullying se asocia con frecuencia a problemas multifactoriales, es necesario abordar el problema desde un modelo de intervención integral.