Programa “Hablemos Más”: IDM y ANEP fortalecen acciones para la prevención de adicciones

La Intendencia de Maldonado, a través del programa INTEGRA y la Administración Nacional de Educación Pública presentaron este proyecto interinstitucional en el marco de una mesa de discusión convocada por la Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria, y orientada a los directores de escuelas urbanas del departamento.

Esta instancia que tuvo lugar este lunes 1º de junio en el 5to piso del Edificio Comunal, tenía como objetivo profundizar las acciones de prevención vinculadas al consumo problemático de sustancias psicoactivas y otras conductas de riesgo en niños y adolescentes, además de consolidar una estrategia de intervención sostenida, articulada entre los distintos actores institucionales y enmarcada en los lineamientos establecidos por la ANEP, el CODICEN y la Secretaría Nacional de Drogas.

En la actividad estuvo presente el director general del Departamento de Salud, Sergio Marta; el director de Adicciones, Darío Pérez; la inspectora departamental de Primaria, Laura Arce y el director departamental de Salud, José González; entre otras autoridades.

Pérez destacó la importancia de fortalecer un trabajo que comenzó hace tres años mediante talleres desarrollados en centros educativos, inicialmente con equipos integrados por psicólogos, acompañantes terapéuticos y voluntarios.

“Nos hemos encontrado con una inspectora departamental y un equipo que ha puesto mucho énfasis en tratar de juntarnos todos y compartir el trabajo que tenemos que hacer”, expresó.

Asimismo, señaló que los talleres fueron creciendo con el tiempo gracias a la respuesta positiva de la comunidad educativa. “Empezamos muy humildemente, pero los talleres han dado resultados muy importantes. En Primaria el cuerpo docente fue transmitiendo de una escuela a otra las bondades del trabajo en territorio y ahora la experiencia comienza a extenderse también hacia Secundaria”, afirmó.

Según explicó, la intervención busca generar herramientas para que niños y adolescentes puedan reflexionar sobre situaciones de riesgo y desarrollar criterios que les permitan tomar decisiones saludables. “Descubrimos muchas cosas entre los niños. Ellos son quienes más precisan valores y límites y a través de estas instancias van viendo qué les conviene y qué no”, sostuvo.

Por su parte, Arce, subrayó que la propuesta apunta a trascender a los talleres puntuales para convertirse en una política educativa sostenida en el tiempo. En ese sentido, remarcó la necesidad de involucrar a los equipos directivos para que las temáticas vinculadas a la prevención del uso problemático de sustancias y el cuidado formen parte de los proyectos institucionales y de las prácticas pedagógicas cotidianas.

La jornada permitió presentar el plan de trabajo para el año lectivo 2026 y avanzar en la construcción de una red departamental que integre educación, comunidad y organismos públicos en la protección de las infancias.